《大熊猫》教学反思
《大熊猫》本单元以动物为主题,要求学生通过课文,了解有关动物的知识,树立保护动物的意识。这节课我和学生们状态都还不错。课上得比较顺利,思路、条理比较清晰。教学目标达成度...
日期:2016-03-14
《大熊猫》以“动物”为主题,课文语言浅显易懂,描写形象生动。通过介绍大熊猫的可爱外形,小的时候和长大后的不同生活习性,最爱吃什么,一只可爱的大熊猫形象展现在孩子们的眼前。《语文...
日期:2016-03-14
我教完《大熊猫》一课后,反思如下:一、以物激趣在导入时,我出示实物——大熊猫玩具,让学生有序观察大熊猫的外形,学生的学习热情在观察中被调动起来,为全文教学创设了一个很...
日期:2015-02-07
《大熊猫》本单元以动物为主题,要求学生通过课文,了解有关动物的知识,树立保护动物的意识。这节课我和学生们状态都还不错。课上得比较顺利,思路、条理比较清晰。教学目标达成度还是比较高的。《大...
日期:2015-02-07
《大熊猫》是一篇说明文,第一自然段总写大熊猫是一种最可爱的吸引人的珍奇动物,后三个自然段分别从大熊猫的外形特征、生活习性两个方面作具体的说明。字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。一、 创设情境,激发...
日期:2015-02-07
教学开始,我播放课件,让学生听录音,看图片。调动了学生的学习热情,激发了浓厚的学习兴趣,为全文教学创设了一个很好的乐学氛围,并且很快拉近了师生距离。新课程标准强调:小学各学段都要重视朗读。...
日期:2015-02-07
执教《大熊猫》一课时我主要想通过孩子们的自主学习,一则是他们正确、流利、有感情的朗读课文,二则让学生感悟大熊猫的可爱之处,激发学生对大熊猫的喜爱、三则要让学生认识掌握本节课的19个...
日期:2015-02-07
《大熊猫》是一篇描写动物的文章,课文字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。课文用三个自段分别从大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点三个方面作具体说明。学生对熊猫的样子、颜色、和活动都非常感兴趣。在讲...
日期:2015-01-28
《大熊猫》是快乐读书屋中的一篇课文,快乐读书屋前每篇课文前都有“文前提示”,它除了激发学生的阅读兴趣外,着重对课文的主旨和阅读方法、语文实践的拓展给予提纲挈领性的导向。所以,在教学时凭...
日期:2014-08-24
教学目标:1、运用综合的识字方法,认识15个生字,写好8个生字,学习笔画“竖弯”。培养学生独立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文,使学生感受熊...
日期:2011-05-26