《卜算子·咏梅》教学反思
语文六年级下册《卜算子·咏梅》教学反思
反思：指导学生有感情地朗读是本课的重点，这个环节，我采取的指导基本方式是：学生自由练读——指名试读——示范指导——再练读——再试读。还创设情境，如展示图片...
日期：2015-05-18语文六年级下册《卜算子·咏梅》课后反思
以这首词表达了共产党人不怕困难、乐观谦逊的革命态度。毛泽东在这种历史背景下填写了这首词，主题鲜明、意境深远。通篇44个字，然精妙之处有四处之多，既两处鲜明对比与两处和谐共鸣。“送春归...
日期：2015-05-18六年级下册语文《卜算子·咏梅》教学反思
教学反思陆游，是宋朝著名爱国诗人，积极参加过抗金斗争。学生在复习的时候已经了如指掌。他写的有名的《卜算子 咏梅》成为千古绝唱，除了词本身的艺术价值因素之外，词所表达的作者的思想感情也是一...
日期：2015-05-18小学语文《卜算子·咏梅》反思
这首诗是陆游自己感慨身世的咏怀之作。这首词为上阙和下阙。上阙写梅花的遭遇，作者以梅花“寂寞地开在”驿外断桥边“喻写自己被弃置不用的身世。”下阙写梅花的品格。教学...
日期：2014-07-24
