《拾贝壳》教学反思
二年级语文沪教版《拾贝壳》教学反思之二
《拾贝壳》是语文版二年级上册的一篇优美的课文，如何借助这篇优美的课文，让学生通过朗读来积累词语、句子，同时在理解课文的基础上展开想象，感受语言美，激发学生喜爱贝壳、热爱大自然...
日期：2014-07-25沪教版二上：《拾贝壳》教学反思
对于低年级学生来说，他们的思维是以形象思维为主，语言表达能力较差。对他们进行语言训练，发展思维是十分必要的。在教学《拾贝壳》一课时，我把语言能力的训练与培养作为本课的...
日期：2012-08-28语文A版二年级上册《拾贝壳》课后反思
新教材的编排遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点。其呈现方式灵活多样，有助于形成自主、合作、探究的学习方式；更重视激发学生的学习兴趣，为学生的自主学习创造条件，使学生在学习中不断有所发现...
日期：2011-11-16沪教版：《拾贝壳》教学反思
这篇课文记叙了孩子们在金山卫海滩上拾到许多形状各异、色彩美丽的贝壳，表达了他们拾贝壳的欢快心情。课文文笔活泼，富有感染力，特别在遣词造句上有独到之处。在设计这节课时，我制定了一个教学难点是：积累...
日期：2011-06-22
