《邯郸学步》教学反思
今天，我和同学们共同学习成语故事《邯郸学步》，按照惯例我先给同学们放了一段《邯郸学步》的动画片，孩子们看到“燕国寿陵青年人”学走路屡出洋相的画面时，捧腹大笑，议论纷纷。我说...
日期：2015-02-14
在两千年前，燕国寿陵有一位少年，他有一个很大的毛病，就是对自己没有信心，总觉得别人的东西就是好的，而自己处处不如别人，总是觉得低人一等。他常常哀叹命运待他不公，邻家的某某比他英俊，谁谁比他强...
日期：2015-02-14
《庄子·秋水》中有这样一个故事:燕国寿陵的一位少年因羡慕赵国人走路姿态的优雅，不辞辛苦地来到赵国都城邯郸，跟着街上的行人模仿学习，其结果是:学步不成，反倒丢了以前的步法，只...
日期：2015-02-14
《成语故事二则》第一课时除疏通课文之处,还学习了第一则成语《邯郸学步》,这则故事我主要采用引导的方式来展开教学的.如：我先让学生围绕为什么燕国少年到最后连自己原来走路的姿势...
日期：2015-02-14
《邯郸学步》这则寓言通过读让学生悟出一个人生道理：抛弃个人所长，盲目模仿他人，其结果只能使自己无所适从。我让学生带着文后的两个问题阅读短文，边读边思考，读后让学生各抒己见。讨论异常积极热烈，然而...
日期：2015-02-14
