《山海关》教学教案
教材分析：本文选自峻青的抒情散文《雄关赋》。山海关是我国著名的历史名胜，作者通过写自己登临这座雄关的所见、所感及产生的联想，热情赞颂了山海关的雄伟、险要，肯定了它的历史作用，进而抒...
日期：2013-03-18
教学目标：知识与技能：1、学会六个生字，理解新词。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。过程与方法：1、通过自学、合作，掌握生字新词。2、通过朗读，初步了解课文内容...
日期：2012-10-29
教学目标：1、指导学生朗读课文，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀。2、理解文章的行文思路。3、培养学生概括归纳的能力和准确用词的能力。4、领会重点语句的含义及表达的...
日期：2012-10-29
教学目标：1、认识并学会本课9个生字，掌握“巍然耸立、蜿蜒、无垠、碧波万顷、盔甲、捍卫”等词语。2、指导学生默读课文，懂得作者按“先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采和山...
日期：2012-10-29
一、教材说明这是一篇精读课文，选自峻青的《雄关赋》，是语文出版社S版六年级上册中第二单元的课文。本课是一篇描写我国著名的古迹山海关的散文，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。...
日期：2012-10-29
第一课时教学目标：1、学习前五段，感受山海关气势雄伟、地势险要的风貌特点。（重难点）2、随文识字：微蜿蜒、垠、颈。掌握“燕、咽、颈”三个多音字。（重点）设计意图：抓重点词句感...
日期：2012-10-29
教学要求：1.知识与技能（1）、认识并学会本课9个生字，掌握“巍然耸立、蜿蜒、无垠、碧波万顷、盔甲、捍卫”等词语。（2）、指导学生默读课文，懂得作者按“先总起...
日期：2012-10-29
教材分析本单元文化主题是“祖国壮丽的河山”，源于八大文化主题之“热爱祖国山河,放眼世界风光”。这一单元的文章不是单纯的介绍山与水，而是将祖国的山河放...
日期：2012-01-05
预习作业1．自读、自悟，自己扫除阅读障碍，不懂的问题记录下来。2．布置学生查阅山海关的相关资料。学情分析课文生词较多，需要用大量的时间读，并在扫清阅读障碍的基础上，快速读课文，了解...
日期：2012-01-05
教学目标：知识与技能：1、学会六个生字，理解新词。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。过程与方法：1、通过自学、合作，掌握生字新词。2、通过朗读，初步了解课文内容。情感态度与价值...
日期：2011-07-26
教学目标：知识能力：1.学习本课生字词语。2.背诵三至五段。过程与方法：自学与交流情感态度与价值观：培养学生了解中华民族历史，热爱祖国的思想感情。教学过程：一、开课：万里长...
日期：2011-07-21
一、教材说明。这是一篇精读课文，选自峻青的《雄关赋》。本课是一篇描写我国著名的古迹山海关的散文，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。二、教学目标。1、指导学生朗读课文，体会...
日期：2011-07-21
教学目标：知识与技能：1、学会六个生字，理解新词。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。过程与方法：1、通过自学、合作，掌握生字新词。2、通过朗读，初步了解课文内容。情感态度与价值观：培养...
日期：2011-07-21
山海关教材说明：这是一篇精读课文，选自峻青的《雄关赋》。本课是一篇描写我国著名的古迹山海关的散文，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。教材分析：山海关是我国著名的历史名胜...
日期：2011-07-20
