《白公鹅》教学教案
教学课时一课时教学过程一、复习引入1.我们认识了著名作家丰子恺笔下的白鹅,谁来说说它给你留下了什么样的印象?2.这节课我们再来认识一只白鹅,它就是俄国作家叶.诺索夫写的...
日期:2011-05-06
学习目标① 正确、流利、有感情的朗读课文。② 了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。③ 能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。④ 读记好词好句,积累语言。课前准备① 预习...
日期:2011-04-29
学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。3、能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。4、读记好词好句,积累语言。教学重、难点与前...
日期:2011-04-25
教学目标1.学生能以一定的速度进行默读,能够体会两只白鹅的不同之处。2.初步体会作者表达方式的不同。情感性目标体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情。教学重...
日期:2011-04-22
作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一...
日期:2011-03-28
1、教师可以先让学生回顾《白鹅》的特点,再让学生通过自读课文,了解课文内容,认识生字。然后引导学生充分地读书、感悟,在有所感悟的基础上交流。学生交流读书所得时,可以先从内容入手,说说自己发现了...
日期:2011-03-28