《颐和园》教学教案
教学目标1、认识15个生字,学会其中的13个;正确读写:大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金壁辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏2、有感情地朗读课文,背诵自...
日期:2015-11-04
【教学目标】根据《新课程标准》及教材要求,确定教学目标如下:(1)知识目标:理解课文内容,感受课文内容的优美。(2)情感目标:体会作者优美的语言,从中得到陶冶,激发学生探究中国的...
日期:2013-07-01
【教学目标】1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发学生探究中国的“世界遗产”的兴趣,激发学生的爱国热情。3、学习按照游览顺序抓住...
日期:2013-07-01
教材分析:颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林,是中国传统造园艺术的典范。课文按旅游顺序具体描写了颐和园的美丽景色,展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智...
日期:2013-06-29
教学目标:1、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。2、了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感。3、学习随着观察位置的变化有顺序地观察和抓住景物特点描...
日期:2013-06-29
教学目标:1有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落2 体会园中景物的特点3 学习作者描写景物的特点教学重点: 了解颐和园的美丽景色,从中得到陶冶;在欣赏、品读的过程中培养爱美情趣、增强...
日期:2013-05-17
教学目的1.学习生字新词,了解课文内容,于读文中想象颐和园的景色,2.运用网络查找颐和园的有关资料,懂得整理资料并进行交流,帮助理解课文内容。3.学习课文的叙述顺序与点面描...
日期:2011-12-23
教学目标1.使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。2.能按照课文所记叙的游览顺序,练习给课文分段。3.学会本课的14个生字。理解词句,会用“耸立”和&ldquo...
日期:2011-07-15
教学目标:1.自学本课生字及新词,积累词语。2.了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3.了解颐和园的景物特点及地位,产生热爱首都之情。教学重点、难点:了解颐和园的景物特点及地位,...
日期:2011-07-15
第一课时目的:熟读课文,理解课文内容,体会颐和园的大和美,增强学生的民族自豪感。一、引入同学们,今天老师给你们带来几幅画,你们想看吗?请你仔细观察,看看图上画了什么?你想到了什么?你知道这图上画...
日期:2011-07-15
第一课时目的:熟读课文,理解课文内容,体会颐和园的大和美,增强学生的民族自豪感。一、引入同学们,今天老师给你们带来几幅画,你们想看吗?请你仔细观察,看看图上画了什么?你想到了什么?...
日期:2011-03-28
教学目标:1.自学本课生字及新词,积累词语。2.了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3.了解颐和园的景物特点及地位,产生热爱首都之情。教学重点、难点:了解颐和园的景物特点及地位,感受颐和园的...
日期:2011-03-28
教学目标1.使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。2.能按照课文所记叙的游览顺序,练习给课文分段。3.学会本课的14个生字。理解词句,会用&ld...
日期:2011-03-28
学习目标:1、学习课文第4——6自然段,能回答课后1(2)(3)两个问题,能给课文分段。2、能用“隐隐约约”造句。3、掌握背诵的方法。4、能有感情朗读课文,焕发...
日期:2011-03-23
技能目标:1、有感情地朗读课文。2、边读边想象,了解颐和园景色特点。3、学习本文描写景物的方法。情感目标:在深入了解课文内容的基础上,感受我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智...
日期:2011-03-15