《老北京的春节》教学教案
教学要求:1、 了解老北京春节的习俗习惯,2、 感受春节的热闹气氛。3、 通过阅读,4、 能找出春节“开始”“高潮”“结束“的句子。5、 有感情地朗读课文,6、 体会...
日期:2011-09-29
教学要求1、学习本课的生字新词。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。3、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。4、有感情地朗...
日期:2011-09-29
教学要求1、学习本课的生字新词。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。3、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。4、有感情地朗读课文,体会作...
日期:2011-09-21
教学目标:1、认识本课12个生字,知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。3、有感情...
日期:2011-09-20
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字13个。3、理解课文内容,了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。教学重难点:1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文2、学习理解自然段,找出各段讲的...
日期:2011-09-19
一、深入理解教材,准确把握教学目标《老北京的春节》是义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第12 单元《过年》中第二篇主体课文,是一篇散文。文章共有7 个自然段,按时间顺序介绍了老北京过春节...
日期:2011-07-12
教学要求1、学习本课的生字新词。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。3、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。4、...
日期:2011-07-12
教学目标:1、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。2、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。3、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京、热爱生...
日期:2011-07-12
教学目标:1、认识本课12个生字,知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束&rdq...
日期:2011-07-12
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字13个。3、理解课文内容,了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。教学重难点:1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文2、学习理解自然段,找出各段讲的...
日期:2011-07-12
教学要求1、学习本课的生字新词。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。3、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京,热爱...
日期:2008-10-27