《看花灯》教学教案
教材分析:本课是紧密联系《元宵节》一课安排的,较前一篇儿歌稍长些,稍难些。在儿歌内容的理解上也有一定的难度,需要教师的指导,查阅大量的资料。本课生字有15个要求认识,8个要求既会认又会写...
日期:2016-06-14
通渭县义岗学区 杨耀华教学目标:1.会认15个生字,认识双人旁,会写“年”,朗读儿歌。2.培养学生的自学能力和小组合作意识,提高自信心,掌握更多的识字方法。3.了解元宵节,喜欢中国的...
日期:2012-11-13
教材分析:1、元宵节具有浓郁的中国传统文化底色,时间上与春节相距不远,调动学生情感体验。2、激发学生学习兴趣,选材是儿童喜闻乐见的活动,诗歌琅琅上口且生动有趣。3、全文共8句,前2句是全篇的总写,...
日期:2012-10-31
教学目标1、 认识本课的15个生字,会书写8个生字。2、 知道元宵节也是灯节,想象花灯的样子,培养学生的创新能力。3、 调动相关情感体验,有感情地朗读课文。教学过程导入师:同学们你们喜欢过...
日期:2012-10-31
第二课:看花灯目标:1. 思想教育要求:调动学生相关的情感体验,知道“元宵节”也叫“灯节”2. 知识要求:学习本课生字词语并能正确规范书写3. 能力要求:...
日期:2012-01-03
课 题一、看花灯 第( 1 )课时主 备 人教学理念培养学生热爱祖国语文的思想感情,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,指导学生正确地理解和运用祖国语文,关注每一位学生,以学生为主体进行教学。充分体...
日期:2012-01-03
教学要求:1. 思想教育要求:调动学生相关的情感体验,知道“元宵节”也叫“灯节”2. 知识要求:学习本课生字词语并能正确规范书写3. 能力要求:培养学生有感...
日期:2011-10-08
教学内容:课本上第2页上的课文、15个要求认识和8个要求会写的生字教学目的:1、掌握本课的课文,要求可以熟练的朗读。2、要求会读本课的15个生字,可以进行口头组词。3、能正确规范的书写田字格中的8...
日期:2011-06-09
一、教学目标:1、认识本课的十五个生字,渗透识字方法。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会花灯的奇妙。3、初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。二、教学设计:(一)、揭题导入:教师...
日期:2011-06-09
第一课时一、谈话。师:你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜欢的等什么样子。(鼓励学生大胆表达自己的见解,并学习有条理地说清自己的观察所得。)师:我们来看看别的小朋友看到...
日期:2011-06-09
教材分析:1、元宵节具有浓郁的中国传统文化底色,时间上与春节相距不远,调动学生情感体验。2、激发学生学习兴趣,选材是儿童喜闻乐见的活动,诗歌琅琅上口且生动有趣。3、全文工8句...
日期:2011-06-09
开学第二天, 就迎来了我国的传统佳节——元宵节。北师大版实验教材的编者老师们真是有心人,我们所学的第一单元正是元宵节。瞧,学完了《元宵节》的儿歌,又该学《看花灯》了,抓住时机,...
日期:2011-06-09
教学目标:知识目标:能认读生字13个。能力目标:能正确流利的朗读课文。情感目标:让学生感受看花灯时欢腾场面。教学重难点:认读生字,朗读课文。理解课文内容,感受看花灯时欢腾场面。教学措...
日期:2011-05-26
第一课时一、谈话。师:你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜欢的等什么样子。(鼓励学生大胆表达自己的见解,并学习有条理地说清自己的观察所得。)师:我们来看看别的小朋友看到了哪些...
日期:2011-05-25
开学第二天, 就迎来了我国的传统佳节——元宵节。北师大版实验教材的编者老师们真是有心人,我们所学的第一单元正是元宵节。瞧,学完了《元宵节》的儿歌,又该学《看花...
日期:2011-05-25