《儿子们》教学教案
教学目的：1、让学生掌握课文里的生字，注意“痛、像”的写法。2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理，真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈。爱是相互的。3、能有感情的朗读课...
日期：2016-06-16
教学目标：1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正爱妈妈的孩子。2、综合运用各种识字方法认识10个生字，会写6个生字3、在阅读中初步渗透比喻句的学习4、培养学生自主、合作的学...
日期：2016-01-13
一、教学目标：1、 巩固、复习生字。2、 能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3、欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。二、教学过程：（一）、复习生字：出示课件：游戏：小猫走迷宫；（夸奖小朋...
日期：2012-11-14
教学要求1. 懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重任的道理。2. 理解课文内容，学习从课文的语句中体会作者表达的思想感情。3. 有感情地朗读课文，读好人物对话。重点难点理解老爷爷为什么说“只看见一个...
日期：2012-11-14
教学课题 《儿子们》第一课时 教学目标1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。2、认识10个生字。3、培养学生有感情地朗读课文的能力。4、培养学...
日期：2011-12-27
教学目标：1、 认读16个生字，学会9个生字。2、 阅读课文，了解课文内容，知道老爷爷说只看到一个儿子的原因。3、 有感情地朗读课文。能将课文内容与生活实际联系起来，体会到怎样做才是...
日期：2011-09-05
第一课时教学目标：1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。2、认识10个生字。3、培养学生有感情地朗读课文的能力。4、培养学生自主、合作的学习能力。教学重...
日期：2011-09-02
教学目的：1、让学生掌握课文里的生字，注意“痛、像”的写法。2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理，真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈。爱是相互的。3、能有感情的朗读课文。教...
日期：2011-09-02
教学目标：1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。2、认识10个生字。3、培养学生有感情地朗读课文的能力。4、培养学生自主、合作的学习能力。教学重难点：培养...
日期：2011-08-30
第一课时教学目标：1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。2、认识10个生字。3、培养学生有感情地朗读课文的能力。4、培养学生自主、合作的学习能力。教学重难点：...
日期：2011-08-26
教学目的：1、让学生掌握课文里的生字，注意“痛、像”的写法。2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理，真正爱**的孩子是心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈。爱是相互的。3、能有感情的朗读课文。教...
日期：2011-08-26
教学目的：1、让学生掌握课文里的生字，注意“痛、像”的写法。2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理，真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈。爱是相互的。3、能有感情的朗读课...
日期：2011-06-07
第一课时教学目标：1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。2、认识10个生字。3、培养学生有感情地朗读课文的能力。4、培养学生自主、合作的学习能力。教学...
日期：2011-06-07
