《延安，我把你追寻》教学教案
教学目标：1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3．有感情地朗读这首诗。教学重点、难点：1．理解诗中重点语句，了解...
日期：2016-01-29
一、 教材说明本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一系列...
日期：2012-12-26
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。教学过程：一、揭示课题，了解背景1．检查自学，导入新课。（学生结合课前搜集的资料，...
日期：2012-12-03
教学目标1．通过学习这首诗，联系自己搜集的相关资料，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。3．有感情地朗读这首诗，背诵课文。4、仿照诗句的表达方式...
日期：2012-12-03
重点难点疑点解析1．读懂诗句，理解追寻延安的意思，体会什么是延安精神。本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追...
日期：2012-12-03
一、创设情境，激发兴趣同学们，今天老师的兴致非常好，给大家朗诵一首诗，请你听完之后说说自己的感受。（配乐）二、初步整知诗歌同学们，你们想学习这首诗吗？今天我们就来共同研读祈念曾...
日期：2012-11-28
实验小学 杨慧全一、教学目标：1．品悟诗歌，了解全诗的结构。2．通过学习诗歌，探索诗歌的特色，试着仿写自己的诗歌。二、教学四点：1.兴趣点：了解事物意向，仿说练写。2.困惑点：仿说练写，试着押韵，写出诗...
日期：2012-11-28
一、教学目标：1．学习“茅、豫、媚”等生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。二、基础知识：茅 茅草 茅屋 茅塞顿开...
日期：2012-03-23
教学目标：1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3．有感情地朗读这首诗。教学重难点：1．理解诗中重点语...
日期：2012-03-23
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会自主读书、合作交流的学习能力与习惯。3.借助资料，了解全诗的内容，体会作者表达情感的方法。4.领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重要性。教学...
日期：2012-03-23
教学目标：1通过学习这首诗，懂得发扬延安精神的重要。2了解全诗的内容。3有感情地朗诵这首诗。教学重点：1了解诗中所说的事物的含义。2读出诗的节奏和韵律。教学时间：一课时教学...
日期：2011-10-08
教学目标1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3．有感情地朗读这首诗。教学重点、难点1．理解诗中重点语句，了解诗...
日期：2011-09-20
教学目标1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3．有感情地朗读这首诗。教学重点、难点1．理解诗中重点语句，了解诗中...
日期：2011-09-20
一、 教材说明本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一...
日期：2011-03-25
一、素质教育目标（－）知识教学点1、了解“延安”、“枣园”、“南泥湾”、一杨家岭”的有关情况。2、弄懂文中重点句“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶...
日期：2011-03-25
