《这片土地是神圣的》教学教案
肥东经开区中心学校张平忠教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵感受最深的地方。2.揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。3.体会人类与大自然休戚与共,不可分割的关系,懂得应该保护环境,爱护家园...
日期:2015-12-09
教学目标:1.有感情地朗读课文,感受印第安人对土地的热爱与眷恋,理解人与大自然休戚相关、不可分离的关系;2.理解文章是如何表现“这片土地是神圣的”,揣摩并学习文章表达...
日期:2014-12-17
学习目标1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句,体会课文...
日期:2011-08-01
学习目标1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句,体会课...
日期:2011-07-28
学习目标1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句,体会...
日期:2011-07-28
《这片土地是神圣的》一课时教案同学们,这节课我们来学习一篇新的课文,第十五课——“这片土地是神圣的”有什么问题要问?这片土地指的是哪里?为什么用“神圣”来形容...
日期:2011-07-28
教学目标:1、揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。2、体会人类与大自然休戚相关,不可分离的密切关系,懂理庆该保护环境,爱护家园。3、有感情的朗读课文,体会印第安人对于土地深深的热...
日期:2011-07-08
学习目标1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句,体会课...
日期:2011-03-23
学习目标1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句...
日期:2011-03-23
学习目标1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句,...
日期:2011-03-11