《快乐的节日》教学教案
教材分析：本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们...
日期：2016-06-29
教学目标：：1、学会本课生字，理解生字组成的词语，认识新偏旁“色”，学习用部首查字法查字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解诗句，体会“快乐的节日&rdquo...
日期：2016-06-28
一、创设情景，激趣导课：1、教师自我介绍2、师：同学们，我们中国有很多很多的节日。（板书：节日）你们知道有哪些节日吗？（学生回答）你能说一说你是怎样过“快乐的节日”的吗？哪个节日是属于我...
日期：2015-01-27
一、开展竞赛，激发兴趣让学生带着欢乐的心情，开展第一、二小节的朗诵比赛，可采用个人或小组的形式，以此调动学生学习的积极性。二、结合实际，畅谈理想1、自由朗读第3小节。2、理解诗句。3、组...
日期：2015-01-27
一、复习导入1.出示字词，巩固认读。2.完成“读读说说”。二、朗读感悟（一）精读第一小节1.指名朗读第一小节，思考：小朋友们从那一句感受到了快乐？2.汇报（1）出示：我...
日期：2015-01-16
教学目标：认识本课生字，理解生字的含义。2、能用欢快的语调正确、流利地朗读课文，并背诵课文。3、理解诗歌所表达的内容，培养学生乐观、积极的生活态度。教学准备：多媒体课件、生字、词卡片、歌曲《快乐的节...
日期：2013-09-16
教学目标：1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。3、感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理...
日期：2012-12-27
教学目标1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2、以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。3、情感目标：感受生活...
日期：2012-12-27
教学目标1.会认“艳、巾、裳、祝、贺、舰康”7个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受诗歌的情感，激发学生对美好生活的热爱，对伟大祖国的热爱。教学重点：...
日期：2012-12-27
一、 教学目标：1.认识本课生字，理解生字的含义。2.能用欢快的语调正确、流利的朗读课文，并背诵课文。3.理解诗歌所表达的内容，培养学生乐观、积极的生活态度。二、教学准备：多媒体课件、生...
日期：2012-12-27
教学目标1.会写8个生字，能独立识字。2.能正确、流利、有感情的朗读，并背诵诗歌。3.体会诗歌的语言美。通过训练“说一说”和仿写，培养学生的表达能力及创新能力。4. 感受诗歌情感...
日期：2012-12-27
【设计理念】????新课程倡导“阅读为本，读中感悟”的新理念。本设计力求引导学生多读多感悟，使朗读训练与情感熏陶融为一体。指导主动探究识字，设置背诵比赛的情境，引导学生从节到章再至...
日期：2012-12-27
教学目标1．认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹，地”等6个字。2．能用欢快的语调儿正确流利地朗读背诵，能随着优美的曲调唱歌。3．感受自己生活的快乐和幸福，树立远大的理想。教...
日期：2011-07-21
一、复习字词，回顾课文。1．写出下面字的偏旁。吹（）国（）祖（）敢（）理（）提问：你能再找出一个与它有相同偏旁的字吗?2．读本课的词语卡片，用“理想”说话。3．连线，再读一读。美...
日期：2011-07-21
快乐的节日教材分析：本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先...
日期：2011-05-31
