《快乐的节日》教学设计
教学目标：1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵，能随着优美的曲调歌唱。3、感受自己生活的快乐和幸...
日期：2016-06-27
教材分析：《快乐的节日》是一首我们非常熟悉的歌曲，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。课文插图充满蓬勃生机，使人欢笑，让人陶醉，少年儿童的幸福生活跃然纸上。教学目标：1、...
日期：2016-06-01
教材分析：《快乐的节日》是一首我们非常熟悉的歌曲，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。课文插图充满蓬勃生机，使人欢笑，让人陶醉，少年儿童的幸福生活跃然纸...
日期：2016-05-30
教学目标：1、培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 培养学生边读边想的读书方法。2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。3、感受自己生活的快乐...
日期：2016-03-05
教材简解：本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己...
日期：2016-03-05
一、复习导入：1.开火车认读生字并组词。（“祝、国、理、度”组词）2.用“鲜艳、希望”说说句子。3.唱唱一、二段。二、读出感情（3.4段）（一）第三段1.在这快乐的节日里，...
日期：2015-01-27
一、创设情景、激发情趣、导入新课同学们，我们国家有很多很多的节日，你们知道的有哪些呢？（春节、端午节，元宵节、中秋节、劳动节、国庆节、儿童节、教师节、清明节、母亲节、父亲节）...
日期：2014-11-18
一、复习检查、导入新课（复习巩固，启发入境。）1、放歌曲，学生跟唱T:同学们，还记得这首歌的名字吗？2、出示课题，生大声地齐读课题。T：这节课，我们继续学习《快乐的节日》这篇课文，...
日期：2014-10-29
教学目标：1.认识7个生字，会写7个字。2.能用欢快的语调正确流利地朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。3.感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。教学重点：1.认读本课生...
日期：2012-12-28
设计理念：阅读为本，读中感悟。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通俗，情感愉悦，教师可引导学生多读多感悟，使朗读训练与情感熏陶融为一体...
日期：2011-08-18
教学内容背景材料：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第六单元第25课，由我们熟悉的歌曲《快乐的节日》的歌词改写。教学目标:１、认识“吹、祝”等１４个生字。２、初步感知课...
日期：2011-06-01
教学目标：1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。教学方...
日期：2011-05-31
第一课时教学过程：一、播放歌曲，激发兴趣1、播放《快乐的节日》，让学生边听音乐边感受课文内容。2、揭题导课。二、自读课文1、自主读书2、自主发现a、读了课文，你知道了什么？b、...
日期：2011-05-24
教学过程：一、开展竞赛，激发兴趣让学生带着欢乐的心情，开展第一、二小节的朗诵比赛，可采用个人或小组的形式，以此调动学生学习的积极性。二、结合实际，畅谈理想1、自由朗读第3小节。2、理解诗...
日期：2011-05-24
教学目标：1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。教学方法：讲解法...
日期：2011-05-10
