《养花》教学教案
教学目标1． 学会本课的生字新词。2． 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3．理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的思想感情。教学重点理解...
日期：2012-12-26
教学目标（1）学会本课5个生字，正确读写“循环、昙花、秉烛夜游、菊秧、砸死、三年五载、自生自灭、一来二去”等词语。（2）理解积累“奇花异草、大雨倾盆、置之不理、自生自灭、三年五载、狂...
日期：2012-12-10
一、教学目标：1、使学生体会养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，激发他们热爱生活的情趣。2、学习课文安排材料的方法，把作文写得有条理。3、学习本课生字新词，并用&ldqu...
日期：2011-11-08
【设计理念】在教学中，我们常常实施的是“知是行之始，行是知之成”的观点，执这种观点，久而久之会抹煞学生学习的主动性与创造性。为此，本课教学拟将提纲发给学生，让学生自己...
日期：2011-11-08
教学要求：1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。2、学会生字新词，会用“置之不理”造句。3、完成课后练笔。4、有感情朗读...
日期：2011-11-08
课文说明：本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我&r...
日期：2011-11-08
第一课时教学目的：1、学会7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。2、有感情地朗读课文，使学生体会养...
日期：2011-10-31
教学目的：1、学会7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。2、有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带...
日期：2011-10-21
一、素质教育目标（一）知识教学点学会本课7个生字及新词，积累自己喜欢的好词好句。（二）能力训练点1．有感情地朗读课文。2．学习作者善于观察、体验生活，抒发真情实感的表达方法...
日期：2011-10-14
教学要求1、理解课文内容；体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的思想感情。2、解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。3、练习有感情的朗读课文。教学重难点1、解课文...
日期：2011-09-28
《养花》教学实录与评析一、在活动实践中理解师：同学们，上节课我们初步自学了课文，并且分别以老舍先生和记者先生及观众朋友的身份准备了一期《艺术与人生》的现场节目，大家准备好了吗？生：（跃跃欲...
日期：2011-05-09
一、素质教育目标1、知识教学点：考查本课7个生字及新词的掌握情况，积累自己喜欢的好词好句。2、能力训练点：有感情地朗读课文，学习作者善于观察、体验生活，抒发真情实感的表达方法。3、德育渗透点：...
日期：2011-05-06
教学目标：1、 使学生体会养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，激发他 们热爱生活的情趣。2、学习借助中心句正确领会课文的中心思想。3、学习本课生字新词，能分别用“不是…&helli...
日期：2011-05-05
课文说明：本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒...
日期：2011-04-02
教学目标1．理解课文内容；体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的思想感情。2．练习给课文编写提纲。3．学会本课生字、新词，会用“乐趣”“置之不理”造句。4．完成课后“...
日期：2008-10-27
