《失去的一天》教学教案
教学要求1．知识与能力⑴会认“茬”等三个字。⑵理解课文内容，联系上下文体会佩佳的心情以及“失去的一天”的含义。⑶搜集有关珍惜时间的谚语、名言。⑷有感情地朗读课文、背诵课文。...
日期：2013-02-22
教学目标：1．用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2．抓住重点词句体会课文课文...
日期：2012-12-10
教学目标1?用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2?抓住重点词句体会课文内容，懂得...
日期：2011-12-21
一、教学内容： 97页二、教材和学情分析“珍惜时间，不要虚度光阴”是学生并不陌生的主题。《失去的一天》正是前苏联著名作家苏霍姆林斯基围绕这一主题写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时...
日期：2011-11-28
教学目标：1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。2．指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。教学重难点：引导学生默...
日期：2011-09-28
教学目标：1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。2．指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。教学重难点...
日期：2011-08-16
教学目标1?用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2?抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间...
日期：2011-08-16
教学目标：1．知识与技能：（1）掌握本课的生字新词。（2）认真阅读课文，了解课文的主要内容。（3）理解“失去的一天”的含义。2．过程与方法：尊重学生的主体地位，引导自主探究，以读为主，...
日期：2011-05-16
教学内容：这篇略读课文讲的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈耐心对他进行教育，使佩佳明白自己“失去了一天”的一件事。...
日期：2011-05-16
教学过程:一、谈话引入，激发兴趣请同学们回想一下，昨天你是怎么过的？做了哪些事？想知道另一个小伙伴“佩佳”是怎么过一天的吗？让我们走进课文《失去的一天》看看吧！二、自...
日期：2011-05-16
