《猴王出世》教学教案
教学目标：1．能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。2．用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法，品位语言文字，感受石...
日期：2016-08-23
教学目标：1、认识８个生字：獐鹿为友、猕猿为亲、抓耳挠腮、不自胜、天造地设、伸头缩脑”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解石猴出世的经过，体会石猴性格...
日期：2016-08-23
学习目标1．学习生字词，能流利有感情的朗读课文2．初步感受古典文学的语言特点。3．理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。4．体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语...
日期：2014-09-01
【教学目标】1．正确认读9个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。2.了解石猴出世并成为美猴王的经过。结合有关语句，了解石猴的性格特点。3.朗读课文，感受古典白话文的特点。4．激发学生阅...
日期：2012-01-05
课题16猴王出世教学内容自学生字词，理解课文内容。教学目标1.认读12个字。2.通过默读，能概括每个自然段的主要内容，说一说这个故事，了解《西游记》中美猴王的来历。3.能够从课文中摘抄自己喜欢的句子...
日期：2011-05-13
教学目标：知识目标：学习生字词，能流利有感情的朗读课文 初步感受古典文学的语言特点。能力目标：继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质...
日期：2011-05-13
课题猴王出世课型略读授课时间1课时教学目标知识1.认读12个字。2、能够从课文中摘抄自己喜欢的语句。能力通过默读能够概括每个自然段的主要内容，说说这个故事思品读通读懂句子，培养阅读古典小...
日期：2011-05-13
