《安塞腰鼓》教学教案
教学内容：整体感知课文内容；感情美读全文。学生学习过程：一、看录像，谈感受1.安塞腰鼓曾在我国多种大型活动中演出，可把其制成多媒体教学录像。在正式讲解课文时，放出来，给学生以形象的感受，并...
日期：2014-09-04
教材分析：安塞腰鼓是我国著名作家刘成章的一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，再现了“安塞腰鼓”的冲天激情和张扬的生命力。教学目标：知识与技能：1．...
日期：2013-03-18
教学目标一、情感态度与价值观1.感受黄土高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。2.体会文中表现的生命中奔腾的力量和阳刚之美，体会生命的力量。二、过程与方法1.有感情地朗读课文的语言，领悟文章的...
日期：2012-10-17
第一课时【教学目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确、规范书写生字。【教学过程】一、创设情境，导入新课1、多媒体演示“安塞腰鼓...
日期：2012-10-17
一、教材解读：课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓火烈的舞蹈、隆隆的鼓声、有力的搏击来赞美黄土高原人豪放、开放的性格。安塞腰鼓是产生于黄土高原上的...
日期：2012-10-17
一、总体教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义，引导学生从不同角度、侧面...
日期：2012-10-17
第一课时【教学内容】七年级语文下册《安塞腰鼓》【教学目标】1、知识与能力：反复朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、过程与方法：通过质疑问难的方法进行探究性学习。3、情感、态度、价值观...
日期：2012-10-17
学目标：1、感受《安塞腰鼓》雄浑的气势。2、理解排比、反复、比喻的修辞手法及短句在文章中的作用。3、运用排比、反复、比喻的修辞手法，仿照《安塞腰鼓》描写艺术表演的美。教学...
日期：2012-10-17
【学习目标】：1.让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵；查阅工具书，掌握生字词。2. 有感情的朗读课文，学会抓住重点句子赏析。3. 理解文中短句的运用及排比、反复的作用。3. 感受...
日期：2012-10-17
【教学目标】知识与能力目标：1、正确认读文中注音的生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法目标：通过小组合作、探究，多媒体资料，在美读中品赏领悟安塞腰鼓独特的魅力。情感态度价值观目标：...
日期：2012-01-05
【教学目标】知识与能力目标：1、正确认读文中注音的生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法目标：通过小组合作、探究，多媒体资料，在美读中品赏领悟安塞腰鼓独特的魅力。情感态度价值观目标...
日期：2012-01-05
今天的我上的是国标版第十一册14课《安塞腰鼓》.本课重在让学生体会安塞腰鼓独特的魅力.感受黄土高原后生粗犷,豪迈,开放的性格.我教授的是第一课时,主要解决读熟课文,初步感受作者对安塞...
日期：2011-07-15
一、知识目标：1、体会排比、比喻、反复对表达作者感情，增强语势的作用。2、领会文中含义深刻的句子。二、能力目标1、训练朗读能力，体会文章的气势。2、培养捕捉关键词句的能力，锻炼理解分析能力。...
日期：2008-10-14
一、教学目标 ：1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生...
日期：2008-10-14
