《杏儿熟了》教学教案
教学目的要求：1.自学生字新词。2.能独立给课文分段，概括段落大意。3.能运用学法读书。4.在理解语言文字的基础上，懂得与大家分享劳动成果才是真正的香甜和快乐。教学重点难点：引导学生运用学法读懂课文；...
日期：2014-04-18
一、揭示课题，从词句中品读杏儿熟了。1、出示课题，指导朗读，读好儿化音。2、自读课文，找找文中描写熟了的杏儿是怎样的？3、组织交流。指导朗读词语，读出杏儿熟了的味道4、指导朗读句子：夏天，到了麦收...
日期：2012-12-25
横沙中心校 卫建国教学目标：1、 阅读课文，了解课文主要内容。2 、理解课文中重点语句的意思。3 、默读课文，有选择地复述课文内容。4 、有感情地朗读课文，感受奶奶宽厚、善良...
日期：2012-12-07
徐汇区逸夫小学 李业琼一、揭示课题，从词句中品读杏儿熟了。1、出示课题，指导朗读，读好儿化音。2、自读课文，找找文中描写熟了的杏儿是怎样的？3、组织交流。指导朗读词语，读出杏儿熟了的味道4、指导朗...
日期：2012-12-07
教学要求：1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间： 一课时教学过程：一、预习课文。1、提出要求：认真读读课文，注意读准每...
日期：2011-09-28
教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解“依偎”、“吩咐”等6个词...
日期：2011-09-28
《杏儿熟了》是一篇阅读课文，讲的是“我”家院子里有一棵大杏树，每到杏儿熟了的时候，奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去，让大家一起分享喜悦。一、自读课文，了解主...
日期：2011-09-28
学习目标：1、认识本课的四个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能读懂课文内容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。学习重点：“我”和奶奶怎样以不同的态度对待&ldqu...
日期：2011-09-28
教学过程：一、谈话导入同学们，如果你们家种的果树结了甜美的果子，有人想去偷他们，你会怎么做？谈谈自己的经历。有一个小朋友和他的奶奶也遇到过这样的事情，他们又是怎样做的呢？让我们...
日期：2011-09-28
教学目标：1.认识本课的4个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能读懂课文内容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。教学步骤：一、导入同学们，如果你们家种的果树结了甜美的果子，蔬菜长出...
日期：2011-09-27
教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解“依偎”、“吩咐”等6个词语的意思。4、朗读课文...
日期：2011-09-20
教学要求：1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间： 一课时教学过程：一、预习课文。1、提出要求...
日期：2011-09-20
教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解“依偎”、“吩咐”等6个词语的意...
日期：2011-09-16
学习目标：1、认识本课的四个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能读懂课文内容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。学习重点：“我”和奶奶怎样以不同的态度对待&ldquo...
日期：2011-09-16
教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解“依偎”、“吩咐”等6个...
日期：2011-09-16
