《满山的灯笼火把》教学教案
教学目标:1、指导学生抓住课文重点部分,理解课文内容,从作者童年这件难忘的事情中得到成长的启示。2、有感情朗读课文,体会作者的思想感情。3、学会本课生字新词。教学重点:了解内容,体会作者的...
日期:2012-10-26
第二课时教学目标:知识与能力:1、联系课文内容理解并积累“盲目、坚持、坚信、泪如泉涌、满山遍野。”等词语。2、学习作者的写作方法,提高学生的写作水平。过程与方法:有感情地...
日期:2012-10-26
一、导入:1、全班齐读课题,你眼前出现了什么景象?2、看了课题,你有什么想要问的?二、初读课文,自主识字1、请同学们自由地读课文,划出文中的生字词。2、同桌合作互相读一读。3、指名读词,师生...
日期:2012-10-26
第二课时一、导入:上节课我们学习了《满山的灯笼火把》的第一课时,谁还记得这篇课文主要讲了什么内容吗?。这篇课文向我们描述了哪些感人的情景?我们从中又能获得哪些关于成长的启示?带着这些问题,让...
日期:2012-10-26
一、教学目标:1、认读课文生字,以及由生字组成的新词。2、理解课文中重点句子的意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、学会用“坚持、渴望、满山遍野”各写一句话。5、教育学生关心他人,...
日期:2012-10-26
教学目标 :1、独立自主地学习本课的生字新词,学会多音字“卡”,完成课后练习3;2、朗读课文,抓住重点词句,体会乡村人们善良、充满关爱之情、亲情的品质;3、注意抓住文中的事例,通过作者的心理...
日期:2012-10-26
教学目标:1、抓住重点句子品读感悟,体会“我”的善于思考与坚强勇敢,体验“我”得到全村父老乡亲救助时的感动与感激之情,进而感悟乡亲们的淳朴和善良,我们的生活需要互相帮助。2、指...
日期:2011-05-10