《满山的灯笼火把》教学反思
在语文学习中,我们要充分发挥学生的想象,这样可以对调动学生的情感以及理解课文起到很好的作用。 四年级的学生想象力已经比三年级时有了较大的飞跃,不必再牢牢牵着她们的手告诉他们该怎样去做了。如:我在教...
日期:2015-09-08
《满山的灯笼火把》是四年级上册的一篇讲读课文,课文记叙了作者小时候有一次遇到了危险,全村男女老少一起出动援救的动人情景。本篇课文贴近学生的生活实际,符合儿童的年龄特征。教育学生在困难面...
日期:2015-09-08
在语文教学中,运用情境教学,会有意想不到的收获,我们要充分发挥学生的想象,可以让学生的情感得到升华,能更深刻地理解课文。 我在教学《满山的灯笼火把》时,让学生结合图文、课件想象“我”陷入...
日期:2015-09-08
——《满山的灯笼火把》听课反思《满山的灯笼火把》是四年级上册的一篇精读课文,这是作者童年中的一个成长故事,贴近学生的生活实际,符合儿童的年龄特征。文章配有两幅...
日期:2014-08-14
当文中的我被乡亲们救起来时,我让孩子们先找到乡亲们的动作“拽”“搂”,体会到乡亲们对我的关心爱护,但总觉得还不够,我又让孩子们想象,乡亲们搂着我,轻轻的拍着我的背,会说...
日期:2014-08-14
在十月份的教学活动中,我执教了《满山的灯笼火把》这篇课文,课后我及时进行了反思现将我的体会总结如下:这篇课文是一片感情浓厚的课文,讲的是一位身在异乡的孩子在一个大雨滂沱的傍晚独自一人回...
日期:2014-08-14