《满山的灯笼火把》教学设计
教学目标:1、指导学生抓住课文重点部分,理解课文内容,从作者童年这件难忘的事情中得到成长的启示。2、有感情朗读课文,体会作者的思想感情。3、学会本课生字新词。要求认识的生字有...
日期:2016-10-26
一. 导入上节课我们学习了课文的第一自然段,知道文中的“我”从小是在农村长大的。每个人在成长的道路上都不可能是一帆风顺的,会遭遇挫折和意外。那么在遭遇意外的情况下...
日期:2014-08-14
我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我,就把我送到远在四川农村的外婆(pó)家。我是和那儿的孩子们一起长大的。一天,我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚,突然狂风骤(zhòu)起,乌云翻滚...
日期:2011-03-28
教学目标 :1、学会本课生字新词,准确理解词句的意思,积累词汇。2、有感情地朗读课文。3、抓住课文重点,读懂课文,体会作者的思想感情。教学重点 :学习抓住课文重点部分,读懂...
日期:2011-03-24
教具准备 挂图、生字卡教学时间:一课时一、 导入新课。1、读了“满山的灯笼火把”你眼前出现什么景象?2、读了课题我们一定想知道发生过一个怎样的故事,让我们一起来读课文。(板书课题)二、自读...
日期:2010-03-26