《放飞蜻蜓》教学教案
教学目标：1．流利、有感情地朗读课文；2．理解有生字组成的词语；3．凭借对课文的朗读感悟，对资料的合理运用，了解有关蜻蜓的有关知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发同学维护有益动物的思想感情...
日期：2016-06-08
一、导入新课同学们，今天我们来学习一篇关于人与动物之间的故事，通过前面的学习相信同学们对课文有了一定的了解，现在用各种方式来展示我们对课文的理解和感悟。二、小组准备下面...
日期：2016-01-15
教学目标：1、认识6个生字，会写12个字，掌握9个词语。2、理解重点语句，能正确地读出句子的语气。学习带着问题默读课文，引导学生逐步养成边读书边思考的阅读习惯。3、能正确、流利、有感情地分角...
日期：2013-02-22
教学目标：1、认识6个生字，会写12个字，掌握9个词语。2、理解重点语句，能正确地读出句子的语气。学习带着问题默读课文，引导学生逐步养成边读书边思考的阅读习惯。3、能正确、流利、有感...
日期：2013-01-30
《放飞蜻蜓》是苏教版三年级下册第六单元的一篇课文，本组三篇课文都是关于“人与动物”的故事的记叙文，故事性强，具有可读性、科学性。《放飞蜻蜓》描写了孩子们在陶行知先生的帮助下了解...
日期：2013-01-30
课题名称 《放飞蜻蜓》科 目语文年级三年级教学时间一课时（40分钟）学习者分析教学对象是三年级的学生，年龄在 9 到 10 岁之间。教学内容是苏教版小学语文三年级下册第六单元的一篇讲读课文，按照本班学生的...
日期：2013-01-30
教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文。2.读准生字,能用自己的话说出生字词的意思。3.细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍...
日期：2013-01-30
教学目标：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。２、理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，通过对课文内容的朗读感悟，了解有关...
日期：2013-01-30
课题放飞蜻蜓课型精读课设计课时2上课教师教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料...
日期：2013-01-30
教学目标：1、学会本课10个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解课文的主要内容，理清叙述顺序。引导学生逐步养成边读书，边思考的阅读习惯。...
日期：2013-01-30
教学目标分析（结合语文课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓...
日期：2013-01-30
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识...
日期：2013-01-30
设计思路：1. 根据语文学科特征，紧抓文本语言，读出情，品出味，悟出效，习得法，激活思，把语文课真正上成语言学习课。2. 根据“体会人物的思想感情”这一单元训练重点，让学生在...
日期：2013-01-30
教学目标：1、学会本课9个生字，认识7个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。3、理解课文...
日期：2013-01-30
教学目标：1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。3、理解课...
日期：2011-09-28
