《放飞蜻蜓》教学实录
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发同学维护有益动物的情感。3、抓住描写陶行知先生动作...
日期：2016-06-03
师：轻声读一读第一行词语，你发现什么呢？第二行词语、第三行词语又会让你想到课文中的谁？生：第一行词语让我想到了课文中的陶行知先生。生：第二行词语让我想到了课文中的小朋友们。生；第三行词语让我想到...
日期：2016-03-17
【教学设想的构成】与其说《恐龙的灭绝》是一篇语文课文，倒不如说它是一篇洋溢着时代气息的科普小品文。文章语言活泼，生动有趣，蕴含着丰富的人文精神。但课文生字较多而且字形复杂，学生不易掌握...
日期：2013-04-26
教学目标：1、能正确、流利、有感情地 朗读课文；2、理解课文内容，了解恐龙的类型及特点。教学重点：了解恐龙的类型及特点。课前播放恐龙图片，学生欣赏。一、导入新课：师：同学们，上节课我们学习了《恐龙...
日期：2013-04-26
课时目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学习带着问题，默读课文，理解重点词句。能正确地读出句子的语气。2、通过理解重点词句，感悟陶行知对孩子们的谆谆教诲与关爱，感受陶行...
日期：2013-04-26
今天的教学，我是从学生阅读课文开始的。师：读读2——10自然段，陶行知先生是从那几个方面向翠贞他们介绍蜻蜓的？生：吃什么、尾巴、眼睛师：蜻蜓吃什么？生：苍蝇、文字、水里...
日期：2013-04-26
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。3、抓住描写陶行知先生动作...
日期：2011-03-18
一、导入师：今天这节课，我们继续来学习课文——《放飞蜻蜓》，齐读课题。这是关于大教育家陶行知的一个故事，故事虽小，意义却很大。二、精读2-6师：请一位同学先读一下第1自然段。指名读。师：...
日期：2011-03-18
一、 导入师：今天这节课，我们继续来学习课文——《放飞蜻蜓》，齐读课题。这是关于大教育家陶行知的一个故事，故事虽小，意义却很大。二、 精读2-6师：请一位同学先读一下第1自然段。指名读。师：读...
日期：2008-10-14
