《南辕北辙》教学教案
数学目标:1、认识十三个字;能写好十字。2、朗读课文,联系上下文理解词语“诚恳、固执己见”等。3、学会质疑读懂故事,体会成语的含义。教学重点:在了解寓言主要内容的基础上,体会寓意。教...
日期:2016-06-16
熊秋瑾教学目标:1、学生通过学习课文,明白“南辕北辙”的寓意,能客观分析人物的主观原因,从而指导学生健康的生活。2、结合课文学习“把式”、“盘缠”、“硬...
日期:2012-11-14
教学目标:1、认识13个字,能写好10个字。2、朗读课文,联系上下文理解词语。3、学会质疑读懂故事,体会成语的意义。教学建议:课文依照《战国策》体例,用对话形式叙述。正因为人...
日期:2011-10-08
教学目标:1、知识目标:A、能够正确、流利、有感情地朗读课文,并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句,读懂故事,体会成语的含义。B、用“------虽然---------,可-------...
日期:2011-08-26
教学目标:1、理解句意,读懂《南辕北辙》的故事内容,体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点:理解《南辕北辙》故事内容,认识其中的道理。教学难点...
日期:2011-08-26
教学目标1、认识13个生字,会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意,明白无论做什么事都必须先把方向搞正确,知道要听众朋友的提醒和忠告。教学重点1、认识十三年生字,会写十个生...
日期:2011-08-26
教学目标:1、知识目标:A、能够正确、流利、有感情地朗读课文,并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句,读懂故事,体会成语的含义。B、用“------虽然---------,可----------”说句话。2、...
日期:2011-08-19