谁住顶楼 教学教案
教学目标１、认识“注顶、房、方、便、体、响、守、爬、垂、分、各、户”十三个生字，会写“户、分、注共、休、各、体、爷”八个生字。学习三个新部首“八字头”&ldq...
日期：2015-02-07
【教材简析】这篇课文写了新楼房盖好了，小动物为了把方便让给别人都争着住顶楼，课文具体描写小马、小兔、小狗、小猴之间的对话，相应配有四幅生动的插图，从中体现了新楼房里的居民彼此之间互相关...
日期：2013-02-21
教学目标知识与技能1.认识“注顶、房、体、行、重、响、守、爬、垂、便、各、居、分”14个生字；会写“户、年、休、体、轻、分、告”7个字。学习2个新部首：...
日期：2012-01-03
一、复习引入上节课学习了《谁住顶楼》这篇课文，知道小动物们为了把方便让给别人，都怎么做，你能用一个什么词来形容他们吗？二、再读感悟请愿意像小动物们一样关心别人，能和别人和睦相处的...
日期：2011-07-21
教学目标：1、认识14个生字，自主识记字形；2、分角色有感情地朗课文；3、体会新楼房里的居民彼此之间互相关心、和睦相处的美好情感，懂得要为别人着想，要给别人以方便。教学重...
日期：2011-05-26
