《大仓老师》教学教案
一、教学目标1、在具体的语言环境中，理解“溜号、挑剔、若无其事”等词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读描写大仓老师的重点语句。3、重点学习记叙大仓老师的第二件事情，...
日期：2012-12-11
向阳小学 黄剑雯教学目标1、自主学习词语，在具体的语境中理解并积累“鄙人、异议、若无其事”等词语。2、能够用简要的语言，概括课文写了大仓老师的两件事情。3、抓住描写大仓老师言...
日期：2012-12-10
我在普通小学六年级毕了业，没能上中学，就务农了。这六年中有五位老师教过我，大仓老师是其中的一位。那是二十多年前的事情了。二年级期末，我的学习成绩很不好，学生手册上除了音...
日期：2011-04-22
教学目标：认知：能读写本课生字，重点理解：“哀求”、“挑剔”、“拘谨“含苞欲放”、“若无其事”等词语的意思，并能用“赞叹”、&...
日期：2011-04-22
一、教学目标1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读描写大仓老师的重点语句。2、学习记叙大仓老师的两件事情，重点品读描写大仓老师的语句，感受大仓老师有活力、幽默、真诚、正直的特点。二、教学重点通...
日期：2011-04-21
教学过程：一、启发谈话，揭示课题。1、师：我们每个人的成长都离不开师长的引导，就像花朵离不开园丁的栽培一样，一位好老师应是学生的良师益友。今天，我们要去认识日本一位姓大仓的老师，他可是市太小...
日期：2011-04-21
一、教材分析本文作者回忆了自己二十多年前上小学时对自己影响极深的大仓老师的两件事。一件事是他在开学典礼上的开场白；另一件事是讲述他上的一节语文课。通过这两件事的描写，让读...
日期：2011-04-21
《大仓老师》是一篇写人的文章，课文通过大仓老师的自我介绍及一堂语文课的叙述展示了他真诚、正直的品质，文字朴实感人。一、品读重点句子，理解大仓老师的品质教学时，我将多媒...
日期：2011-04-21
