《大舞台》教学设计
冀教版四年级语文下《大舞台》教学设计
教材分析:《大舞台》一文与本单元的前面几篇课文不同,是作家山曼以第三人称介绍的童年的冰心在烟台东山边海军营旁边居住时的生活经历。课文开头以简洁的语言交代出山上或海边是儿时的冰...
日期:2016-07-05冀教版语文四下:《大舞台》教学设计
第一课时课前准备:课件教学目标:知识和能力:读准生字的读音,学会7个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法:通过有层次地读课文,让学生了解冰心童年生活中的大舞台...
日期:2012-12-14翼教:《大舞台》教学设计
教学过程:第一课时一、阅读课文,了解冰心的童年生活1、冰心童年生活中的“大舞台”到底指的是什么?2、冰心过着怎样的童年生活?3、在教学过程中,教师要注重让学生进行充分的朗读练习,并适当地进...
日期:2010-05-02翼教:研讨课《大舞台》教学设计
教学设计:一、谈话导入 解题知意同学们,“大舞台”这三个字,它能让你想到什么?(教师抓住“舞台”这个字眼进行引导)“人生就像一个大舞台”(板书课题:大舞台)(全班交流...
日期:2010-05-02