《听诊器的由来》教学设计
教学目标：1、认识17个生字，会写8个生字。2、朗读课文，了解雷奈克发明听诊器的经过。3、激发学生热爱科学的思想，培养发现问题，积极思考，勇于探索的习惯。教学重点：让学生在有感...
日期：2016-03-02
教学过程：一、复习1、出示生字卡片认识。2、学生自由读“词海”（这些生字宝宝不甘寂寞，他们又找了一个小伙伴，你还认识他们吗？）3、学生当小老师领读4、学生做“考考你&rd...
日期：2016-03-02
教材分析：本文讲的是一百多年前，法国医生雷奈克发明听诊器的事，告诉人们要做生活的有心人，勤于观察善于思考，敢于尝试，不怕困难，不断探索，这样，才会取得成功。全文共有4个自然段，第1自然段交...
日期：2016-03-02
内容简析本文是一个有关发明的小故事，写了法国医生雷奈克看到两个玩跷跷板的男孩儿玩铁钉划木板听声音的游戏，从中得到启示，发明了听诊器的经过，启迪学生领悟生活中处处有科学、创造发明来...
日期：2015-01-28
10 听 诊 器 的 由 来教材分析〔解题〕这篇文章为我们讲了一个有关听诊器的故事。从文章中我们可以知道是孩子们的游戏启发了听诊器的发明者。〔结构分析〕这篇文章共有四个自然段，可分为三部分。第一部分(第...
日期：2012-12-19
