《黄河颂》教学设计
教学目标：1、学会本课“魄、障、哺”等生字，有感情朗读课文。2、读中感悟，感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象。3、理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，并结合语言环境的学习...
日期：2014-08-06
教学目标：㈠、知识和能力目标用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。整体把握歌词主体部分。㈡、过程和方法目标利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。抓...
日期：2012-08-29
学习目标：1．能用学过的方法学习课文中自己不认识或不理解的字词，能在语言环境中理解“摇篮、哺育”等词语的意思。2．能有感情地朗读课文，背诵课文。3．能举一个例子说明黄河精神，或写几句小...
日期：2011-07-18
重视情感、态度、价值观的引导。本文是一首抒情性很强的诗歌。调动学生的情感体验。激发学生热爱黄河、保护母亲河的情感音乐电视的情境。教师饱含感情 的诵读感染，学生自由诵读的情感体验无不在...
日期：2011-05-13
【教学理念】新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，“能用普通话正确、流利、有感情的朗读”。因此教学中应要求学生诵读，在诵读实践中丰富...
日期：2011-05-13
各位评委：我今天说课的篇目是《黄河颂》，下面我将从六大方面陈述我的教学设计与设计理念。一、说教材这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以爱国为主题的。学习这个单元，要反复朗读，整体...
日期：2011-05-13
教学时间：1课时教学过程：一、创设情景，揭示课题1．（出示中国地图）同学们，我们每一个中国人都是龙的子孙，是华夏儿女，炎黄子孙，大家知道我们的祖先最找起源于哪儿呢？（学生可能回答是长江、...
日期：2010-04-21
