《她是我的朋友》教学设计
教学目标：知识与能力1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。2.培养学生通过观察人物的动作、神态体会人物心理活动的能力。过程与方法通过朗读和理解关键词句的方法，理解和体会人物...
日期：2016-07-18
一、名言导入，揭示课题1、导语：我们中国有句古话，有朋自远方来，不亦乐乎？意思是说，有朋友自远方来，难道不是一件令人高兴的事吗？今天，我们要学习的一篇课文，写的就是朋友间的故事。2、揭示课题...
日期：2014-10-30
【教学目标】１、认识“输、睫、否”等８个生字，会写“炸、医、输”等１３个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。２、有感情地朗读课文。３、从神态、动作变化中体会...
日期：2013-09-16
教学理念:建立以学生为主体的课堂教学,在新的教育理念的指导下，我在教学中，较好的体现了学生自主探究、合作学习的教育思想，学生的个性和能力得到了比较充分的发挥。在整个教学过程中，我始终让学生成为学习的...
日期：2013-01-07
教学目标1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文。3、抓住阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物内心的活动。4、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树...
日期：2011-12-26
一、教学目标1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容。3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔...
日期：2011-12-26
一、教学目标：知识与技能：⒈深入阅读课文，进一步理解课文主要内容，通过抓住阮恒献血时动作、表情的语句的理解，体会阮恒无私奉献的品格。⒉能感情朗读课文。过程与方法：指导...
日期：2011-09-27
学习目标1?有感情地朗读课文。2?抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。3?理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。教学过程一、复习回顾，导入...
日期：2011-09-16
一、教学目标1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容。3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。...
日期：2011-09-14
教学目标：1、正确读写本课生字、词语2、根据描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立真确的友情观。教学重、难点：抓住描写...
日期：2011-09-14
一、教学目标1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容。3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔&rdqu...
日期：2011-09-14
一、教学目标1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容。3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词...
日期：2011-09-09
学习目标1.认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。2.有感情地朗读课文。3.从神态、动作变化中体会人物内心，感...
日期：2011-09-02
一、教学目标1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容。3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻...
日期：2010-12-15
学习目标1.认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。2.有感情地朗读课文。3.从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚...
日期：2008-10-27
