《她是我的朋友》教学设计
学习目标：1、有感情地朗读课文。2、从动作、神情的变化中体会阮恒的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。3、学习课文具体、真实的描写方法。重点、难点：抓住描写阮恒献血时动作、神情的语...
日期：2016-02-18
27 她是我的朋友教材分析这篇课文写的是战争时期的一个故事，孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受伤的同伴，毅然献出自己的鲜血，挽救了同伴的生命，当他问为什么要鲜血时，他只是说：“她是我的朋...
日期：2014-09-10
教学目标：1、学习课文第5-14自然段，有感情地朗读课文。2、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物内心的活动。3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。教学重...
日期：2011-04-01
教学目标：1、学习课文第5-14自然段，有感情地朗读课文。2、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物内心的活动。3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。教学重难点：抓住描...
日期：2011-03-25
【学习目标】１、学习课文第二部分，抓住阮恒献血时的神态、动作的描写，来体会他当时的心情。２、学习课文第三部分，了解阮恒献血的原因，体会他的高尚的品质。３、对照课文插图，想象说话...
日期：2010-12-28
第一课时〖教学目标〗１、初读课文，读准字音，读通课文。２、给课文分段，归纳段意，概括主要内容。３、讲读课文第一部分。〖教学过程〗一、揭题、审题１、通过预习课文，你知道课题中的&l...
日期：2010-12-28
【设计思路１】在略读课文的基础上，画出并通过对描写小男孩献血时神态、动作的句子的精读，体会他内心活动的变化，渗透无私奉献的友爱教育，同时学习抓住关键词语体会文章思想感情的读书方法。〖教学...
日期：2010-12-28
【教学目标】１、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。２、练习给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。３、学会生字新词。４、有感情地朗读课文。【教学过程】第一课时一、引入新课１...
日期：2010-12-28
第一课时〖教学目标〗１、初读课文，按预习要求想想课文主要描写了一件什么事。画出描写小男孩献血时神情、动作的句子，体会他内心活动的变化。２、通过查工具书，联系上下文理解生字新词。３、理清课文脉络，...
日期：2010-12-28
【教学目标】１、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。２、练习给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。３、学会生字新词。４、有感情地朗读课文。【教学过程】第一课时一、引入新课１、导语：同学们，...
日期：2010-12-28
【教学过程】第一课时一、引入新课１、导语：同学们，你们一定听过或看过许多战争时期的故事，故事中那些可歌可泣的人物以及他们那高尚的品质给我们留下了深刻的印象。今天，我们就...
日期：2010-03-01
