《卖木雕的少年》教学设计
教学目标:知识能力认识“尼、驮”等11个生字,会写“卖、售”等14个生字,正确读写“游览、工艺品”等词语,每个小组自制一套字词卡片。过程方法1、正确...
日期:2016-06-27
教学分析:《卖木雕的少年》是语文教材三年级下册的第27课。课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,又担心路途遥远,木雕沉重,只好...
日期:2016-06-01
(一)、谈话导入。同学们了解非洲吗?非洲是一个美丽的地方,那里生活着与我们肤色、生活习惯完全不同但却同样热情、淳朴的人们,有景色壮观的莫西奥图尼亚大瀑布,还有琳琅满目、各式各样的非洲...
日期:2014-11-12
一 谈话导入(出示买木雕的少年图像)还记得这名少年吗?说说你对他的了解。(他是非洲少年,而我是——中国游客)。相机板书:非洲 中国我和他之间发生了什么故事?这节课我们继续学习...
日期:2014-10-31
一、直入课题1.直接揭题2.教学生字“卖”。(范写,说明“卖”的古义。“卖”字上面一个“十”,传说古时候,商人们会在自己卖东西的货架上插根稻草,这“十&...
日期:2014-10-13
设计理念:《语文新课程指出“阅标准》读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基矗因此,在阅读教学中要让学生充分地读,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到...
日期:2013-01-07
教学目标1、认识“尼、驮”等11个字。会写“卖、售”等14个字。能正确读写“游览、工艺品”等20个词语。2、正确流利有感情地朗读课文,感受少年对中国人民的友好感情。3、读懂...
日期:2011-12-26
学习目标1.认识“尼、驮”等11个生字,会写“卖、售”等14个生字,正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受非洲人民对中国...
日期:2011-12-26
学习目标1.认识“尼、驮”等11个字。会写“卖、售”等14个字。能正确读写“游览、工艺品”等20个词语。2.正确流利有感情地朗读课文,感受少年对中国人民的友好感情...
日期:2011-09-14
学习目标1.认识“尼、驮”等11个生字,会写“卖、售”等14个生字,正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受非洲人民对中国人民的友好情...
日期:2011-09-14
1?如果有条件,课前可以布置学生搜集有关非洲地理位置、气候物产、自然景观和人文风情等方面的文字和图片资料。2?识字写字指导。“释”是翘舌音,“宾”是前鼻音...
日期:2011-09-14
一、教材简介:课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,又担心路途遥远,木雕沉重,只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲,...
日期:2011-03-16
教学目标:1、积累运用四字词语。2、练习正确流利、有感情的朗读课文。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。重点:通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动。难...
日期:2011-03-16
学习目标1.认识“尼、驮”等11个生字,会写“卖、售”等14个生字,正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受非洲人民对中国...
日期:2010-12-15
学习目标1.认识“尼、驮”等11个生字,会写“卖、售”等14个生字,正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受非洲人民对中国人民的友好情谊。4.请...
日期:2008-10-27