《卖木雕的少年》教学设计
教学目标:1.巩固文中的四字词组,并学会恰当地运用。2.通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动,并以感情朗读来体现。3.了解课文背景,让学生感悟卖木雕的少年对中国人民的友好之...
日期:2015-04-16
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。2、学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。二、教学重点和难点:1、了解非洲人民同中国人...
日期:2012-08-20
学习目标:1、会认11个生字,会写14个生字。正确读写游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准...
日期:2011-04-01
教学目标1. 认识“襟、甸、驮”等11个生字,会写“卖、售、亚、饭”等14个生字,正确读写“游览、工艺品、名不虚传、琳琅满目”等词语。2. 正确、流利、...
日期:2011-03-28
卖木雕的少年教学目标:1.会认11个生字,会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样...
日期:2011-03-28
一、复习引入1、读读词语名不虚传游人如织十分壮观清晰可辨(大瀑布)琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生(木雕)仔细观赏爱不释手五官端正语无伦次(人物)2、运用词语师:请你选其中的一个...
日期:2011-03-16
课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,又担心路途遥远,木雕沉重,只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲,卖木雕...
日期:2011-03-16
教学目标:1.巩固文中的四字词组,并学会恰当地运用。2.通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动,并以感情朗读来体现。3.了解课文背景,让学生感悟卖木雕的少年对中国人民的友好之情及中非人民的友谊。教学重点...
日期:2011-03-16