《小彩笔》教学设计
北京版小学一年级上册语文《小彩笔》教学设计
教学目标：1、知识与能力：学会3个生字，认识7个字。认识“单人旁”。能用“五颜六色”进行词语搭配，训练说句子。2、过程与方法：在语境中学习生字，认识新偏...
日期：2014-07-24北京版：《小彩笔》教学设计
高丽营学校 冯红教学目标：1、 初步认识生字和认读字，能够读准字音，会写“我”。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，能够仿照课文结构说话。教学过程：一、 从图画...
日期：2012-08-18《小彩笔》 教学设计
小彩笔教学目标：1、学会3个生字，认识7个字。2、认识新笔画“提”、“斜钩”和“横钩”，认识“单人旁”。3、了解课文内容，想想用小彩...
日期：2011-06-02北京版第一册《小彩笔》教学设计之一
教学目标：1.学会3个生字，认识7个字。认识新笔画“横钩”和“斜钩”，认识“单人旁”。2.能用“美丽”和“五颜六色”各说一...
日期：2011-03-14北京版第一册《小彩笔》教学设计之二
教学内容：一、教材分析与目标确定：本课共八行，六句话，是一首琅琅上口的小诗。以小彩笔这一学生日常学习生活的伙伴为儿歌材料，本身具有亲和性、趣味性和潜在的视觉效果。以“用各种颜色的彩笔...
日期：2011-03-14
