《小雨点》教学设计
教学目标★正确、流利地朗读课文。★了解课文内容，懂得雨水与植物生长着密切的关系。★指导学生读出雨点儿调皮、可爱、沉稳的语气，让学生从读中感悟雨点儿的爱心。★认识本课的11个生字，理解“数不...
日期：2014-08-20
教学目标★认识 11 个生字，学习、积累、运用学过的词语；★正确、流利、有感情地朗读课文；★在品读中感悟小雨点的了不起之处，理解平凡的事物也有不平凡的一面，因此要正确地看待事物；★在品读中...
日期：2014-08-20
教学目标：①：认识11个生字，学习、积累、运用学过的词语。②：正确、流利、有感情地朗读课文。③：在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确地看待自己的道理。教学...
日期：2012-10-18
设计理念1?使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生自主地读、说；在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂课文，感受课文的语言美。2?创设民主、合作、轻松、愉快的学习氛围，师生...
日期：2011-08-26
一、导入1.听音乐《小雨沙沙》。2.这个曲子你们听过吗？3.好，让我们跟着活蹦乱跳的小雨唱唱吧！4.那些小朋友很喜欢下雨天？为什么？有没有不喜欢下雨天的？5.今天这节课，老师把小雨点给请...
日期：2011-05-31
教学目标：①：认识11个生字，学习、积累、运用学过的词语。②：正确、流利、有感情地朗读课文。③：在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确地看待...
日期：2010-04-03
