《朱鹮飞回来了》教学设计
16*朱鹮飞回来了教学内容这篇略读课文记叙了科学考察队员在小朋友的帮助下，发现并保护濒临灭绝的珍稀动物朱鹮的故事，表现了人们对野生动物的珍爱。教学目标认识本课6个生字，有...
日期：2014-09-15
教学目标：1、认识本课8 个生字。2、 根据阅读提示自读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。3、 增强学生保护野生动物、保护环境的意...
日期：2012-10-08
小光家住在秦岭山脉的大山里,平时很少有人来。小光向往山外的世界,希望有一天能够走出大山去看一看。这一天,小光在放学回家的路上,突然被几个人吸引住了,只见他们背着大背包,一边走一边在谈论着什么。见到小光,...
日期：2011-03-28
教学过程：一、直入课题，引发疑问教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手，来，给大家介...
日期：2011-03-25
一、教学目标1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3．有感情地朗读课文。二、教学重难点在指导朗读的同时...
日期：2011-03-25
【教学目标】１、认识本课６个生字。２、默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。３、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。【教学过程】一、揭示课...
日期：2011-03-24
【教学过程】一、揭示课题１、交流课前查找的相关资料，重点介绍朱鹮。２、读了课题，你最想知道什么？二、自读课文，初步了解课文内容要求：读准字音，不理解的词语查字典。三、...
日期：2010-02-27
