《朱鹮飞回来了》教学设计
教材分析：这篇课文讲的是科学考察队的叔叔们在几个山里的小学生帮助下，寻找并保护濒临灭绝的珍稀动物朱鹮的故事。表现了孩子们为了朱鹮的生存做出的努力以及对野生动物的珍爱和保护意识。文...
日期：2016-06-23
一、复习导入新课。二、汇报交流上节课的问题通过自己的学习，你认识了哪些词语，读懂了哪些地方？点拔：（1）为什么朱鹮会引起国家的高度重视？请学生朗读课文中有关段落。比如第四自然段中的一些...
日期：2014-10-23
一、复习导入新课。二、汇报交流上节课的问题通过自己的学习，你认识了哪些词语，读懂了哪些地方？点拔：（1）为什么朱鹮会引起国家的高度重视？请学生朗读课文中有关段落。比如第...
日期：2014-10-21
教学目标：1.认识本课8 个生字。2.根据阅读提示自读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。3.增强学生保护野生动物、保护环境的意识。教学重难点：了解发现...
日期：2012-04-23
教学目标1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3．有感情地朗读课文。教学重点、难点在指导...
日期：2012-04-23
教学目标：1.认识本课所要学习的生字、生词。2.通过各种方式收集有关朱鹮的资料，了解朱鹮。3.通过小组合作，让学生在交流与碰撞中理解课文内容。4.有感情地朗读课文，深入体会人与...
日期：2012-04-23
教学目标1．认识本课的6个生字。2．默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过。3．善待动物，增强保护珍稀动物，保护环境的意识。4．正确、流利朗读课文。5．培养学生自主理解课...
日期：2012-04-23
教学目标1．认识并掌握本课生字新词。2．引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会人与自然的关系；细细体会文章的题目饱含了作者怎样的感情。3．在熟读课文的基础上，引...
日期：2012-04-23
教学目标：1、认识本课6个生字。2、默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。3、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。教学过程...
日期：2011-04-02
教学设计一教学准备：1、学生课前按预习提示初读课文，通过图书室或网络查阅有关朱鹮的资料。2、教师准备朱鹮的投影片。教学时间：2课时第一课时教学目标：根据阅读提示自读课文，了解科考队员在...
日期：2010-02-07
教学过程：一、渲染气氛1、出示课件：世界上十四种濒临灭绝动物面临的困境的图片。2、学生交换观看各自所找的动物面临困境的资料。二、揭示课题1、朱鹮飞走了，你知道了这个消息会是什么样的心情？2、知道...
日期：2010-02-07
