《神奇的机器人》教学设计
学习目标：1、 掌握机器人的定义；2、 了解机器人的发展历程；3、 认识机器人的分类。能力目标：1、锻炼学生观察能力、思维能力和表达能力。2、培养学生发现问题、分析问题、归纳总结的能...
日期：2016-01-29
教材分析：本课内容选自哈工大(深圳)机器人教育中心出版《人工智能与机器人》初中版第1单元第2课《神奇的机器人》，这是学生接触机器人的第一课，让学生了解人工智能与机器人的相关知识，破除学生对机器人的...
日期：2016-01-29
【教学目标】1.学会12个字，会认9个字，能用“日新月异”“大显身手”写句子。2.能正确流利地朗诵课文，能抓住关键词句，通过读说等活动，体会机器人的神奇。3.学习作者抓住特点说...
日期：2012-03-31
教学目标：1、 预习课文，了解机器人的功能。2、自学生字，积累词语3、正确流利地朗读课文。4、感受科学的神奇，培养爱科学、学科学、用科学的品质。教学重点和难点：了解机器人的功能，感受科...
日期：2011-12-22
教学目标：1、学会12个字，会认9个字，能用“日新月异”“大显身手”写句子。2、能正确流利地朗诵课文，并能抓住关键词句，通过读、说等活动，体会机器人的神奇。3、学习作...
日期：2011-04-28
教学时数：二课时教学过程：第一课时一、激趣导入，揭示课题1、学生观看一段录像。教师随着画面介绍：它正在进行深海作业，来到一艘躺在海底很久很久的沉船上，寻找着上个世纪随船遗...
日期：2010-05-12
一导入同学们请看！（它们的动作十分敏捷，它们具有人类的智慧，具有强大的力量，不久它们将无所不在，深入我们的生活。它们会帮助我们，它们的时代来临了，世界会因为它们的到来而改头换面。）你们...
日期：2010-04-20
