《独坐敬亭山》教学设计
教学过程：一、感受李白同学们知道李白吧？李白的诗你能背几首？（你来！流利！真有感情！你会的真多！）（图片以及古诗）1、这幅画面，是正在浅吟低唱《静夜思》的李白，无论古今，不分中外，所有在外的游...
日期：2015-02-12
教材分析及设计理念：选自人教版小学语文四年级下册第一单元的第一课《古诗词三首》。诗句优美，浅显易懂，表达了诗人对祖国山河的热爱和赞美之情。同时又借景抒情，抒发了自己因怀...
日期：2015-02-12
教学目标：1、学习生字词语。2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情...
日期：2015-02-12
独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城），宣州是六朝以来江南名郡，大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。李白一生凡七游宣城，这首五绝作...
日期：2011-06-01
课前准备1、事先布置学生收集有关李白的资料。2、多媒体课件3、古筝音乐教学流程（一）导入课题，揭题。1、在本单元的口语交际课上，同学们学会了请教，知道请教可以增长自己知识和才干，...
日期：2010-02-26
