《散步》教学设计
[教学目的]1、知识与技能目标：疏通全文，识记并积累熬、霎、粼等字词，感知亲情。2、方法与过程目标：掌握文中的写作技法--如开门见山、细节描写等，并让学生能理解和运用。3、情感态度与价值观...
日期：2014-08-29
一、检查预习做配套练习册上的基础知识部分。二、导入新课同学们，读过课文后，我们来作一个假设“这是发生在我们同学家庭中的一件事”，人物与课文相同。首先想象：你喜欢走的小路...
日期：2014-08-07
一、教学目标：1．整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。2．涵泳阅读性课文，品味文章生机蓬勃的意境美。3、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。4、学习尊老爱幼的传统美德。二、重点、难点...
日期：2014-08-07
教学目标1、学习《散步》一文，感受这篇散文在语言、构思与立意等方面的好处；培养学生学生善于发现（挖掘）生活中的可供写作的素材；2、学习“以小见大”的写作方法；3、提高散文的...
日期：2012-08-29
教具准备：1、多媒体课件2、学生收集关于树木作用的资料。教学过程：（一）导入新课出示课件（美丽的树林）同学们你们喜欢这树林吗？说说你喜欢它什么？（生畅所欲言）同学们真会感...
日期：2010-06-04
