《聪明的华佗》教学设计
一、教学目标:1.学会本课10个生字,学习本课词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2.正确、流利地朗读课文。3.懂得解决问题不能使蛮劲,要抓住其特点想出切实可行的办法。二、教学过程:第...
日期:2015-09-28
一、教材分析课文讲了华佗小时候的一个故事。妈妈送华佗到蔡医生那里去学徒,蔡医生让他分开争斗着的两只羊,华佗想出用青草引羊的办法,巧妙地中止了它们的争斗。蔡医生高兴地收...
日期:2011-09-05
教案示例12聪明的华佗教学目标:1.学会本课10个生字,掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2.正确、流利地朗读课文。3.懂得解决问题...
日期:2011-06-03
教学目标:1.学会本课10个生字,掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2.正确、流利地朗读课文。3.懂得解决问题不能使蛮劲,要抓住...
日期:2011-06-01
教学目标:1、通过学习课文,使学生懂得遇事要多动脑筋,才找到解决问题的方法。2、继续学习“结合上下文理解词句”的方发,培养学生理解句子的能力。教学重点:1、结合上下文理解词句...
日期:2011-06-01
学习目标:1 通过学习课文的第二、三、四节,知道华佗从小就是个爱动脑筋、遇事会想办法的孩子。2 理解“各拿一把、晃动、引开”等词的意思。教学过程:一复习引入:过渡:华佗是我国古代有名的...
日期:2011-06-01
12聪明的华佗教学目标:1.学会本课10个生字,掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2.正确、流利地朗读课文。3.懂得解决...
日期:2011-06-01
教学目标:1.学会本课10个生字,掌握“院子、分开、路边、青草”等词语。认识“聪、巧、硬、止、争”5个字。2.正确、流利地朗读课文。3.懂得解决问题不能使蛮劲,...
日期:2011-05-18
教学过程第一课时一、揭示课题,导入新课。1.今天,我们学习新课《聪明的华佗》。2.华佗长大后成了我国著名的医学家。二、指导看图,了解图意。1.出示课件,图上画的是什么地方?你是从哪些...
日期:2010-02-22