《成长》教学设计
教学目标:1、学习本课生字新词。2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。教学重点、难点:抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。教学过程:一、直接导入,理解“...
日期:2016-01-12
教材简析每个人都有自己的童年。童年的生活和经历往往会影响一个人的一生,所以,社会、家庭都非常重视孩子的成长。那么一个人的童年应该怎样度过?一直在父母的溺爱下饭来张口,衣来伸手,还是...
日期:2012-12-14
时间课型新授课时3教学内容10树叶都是绿色的吗教学重点学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点学习作者是看样把重点部分写具体,又是怎样表达自己的思...
日期:2011-04-28
一、教学目标:1、理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。3、学习本课生字新词。二、教学重点...
日期:2011-04-28
《成长》这篇课文通过小约翰雪天送报纸这个故事,告诉我们从小锻炼自己的生活能力,更有利于成长的道理。然而,如今孩子们娇生惯养占多数家庭,而能够自食其力的没有多少,针对于这种社会现象...
日期:2011-04-28
【教学要求】1、正确认读本课8个生字,学会书写12个生字。2、理解课文内容,通过小约翰在优越的生活环境中,仍然自食其力的事情,对西方国家的教育背景有所了解。3、使学生懂得珍...
日期:2011-04-28
六年级(下)习作5训练目标:1、感受成长的快乐与烦恼,调整心态,正确对待成长中的烦恼情绪,学会调适和化解烦恼的情绪。2、培养说真话,抒真情的良好文风,明白只有样才能写出好文章的道理。3...
日期:2011-03-19