《鲁班和橹板》教学设计
教学目标：1、掌握生字词，能够读准字音，学会前音不拖，词儿连读，字正腔圆。重点理解“艄公、撑船、脚蹼”。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文，做到读通句子，理解句意。3、...
日期：2016-06-14
一、教学目的： 1、 初读课文，了解课文大概内容。2、 指导学习第1-3自然段。二、教学教程：（一）揭示课题1、 你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？2、 出示课题，齐读课题。3、 认读生字：鲁、板。（二）...
日期：2015-06-03
一、教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3．学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。二、教...
日期：2015-06-03
《鲁班和橹板》是苏教版第二册的课文，讲述了鲁班受鸭子游泳的启示发明了橹板的故事。如何在低年级的阅读教学中初步培养学生自主学习的能力呢?在本课的教学中，我进行了以下的设计：一、...
日期：2011-06-08
教材分析《鲁班和橹板》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第22课。它讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事。课文叙事具体明白...
日期：2011-06-08
第一课时教学目的：1、初读课文，了解课文大概内容。2、指导学习第1-3自然段。教学教程：一、揭示课题1、你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？2、出示课题，齐读课题。3、认读生字：鲁、板。...
日期：2011-05-24
教学目标：1、继续学习课文，理解课文。2、指导书写生字。教学过程：一、复习导入鲁班看到艄公用竹篙撑船十分吃力就想，有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？接着课文的第3自然段写鲁班看到鸭子用脚蹼拨...
日期：2011-05-24
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3．学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教学重点难点：第...
日期：2011-05-23
教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3． 学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教学重点难点：第四自然段。...
日期：2011-05-18
第一课时教学目的：1、初读课文，了解课文大概内容。2、指导学习第1-3自然段。教学教程：一、揭示课题1、你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？2、出示课题，齐读课题。3、认读生字：鲁、板。二、整体感知1、自由读...
日期：2011-05-11
习作要求：通过一件事的叙述，一个场景的描写，用上几个象声词。教学目标：1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号。2、学会把生活中听到的声音用象声词说出来。3、能通过一件事的...
日期：2011-03-22
教学时间：三课时。第一课时一． 导入新课1． 板书：鲁班介绍鲁班。2．继续板书：和橹板（领读，指插图）：那人是艄公，手上握的就是橹板。二． 初读课文1． 这是一个什么故事。学生自由读课文。2． 再读课...
日期：2009-12-27
第一课时教学目的：1、 初读课文，了解课文大概内容。2、 指导学习第1-3自然段。教学教程：一、揭示课题1、 你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？2、 出示课题，齐读课题。3、 认读生字：鲁、板。二、整体感知1、...
日期：2008-10-14
教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3． 学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教学重点...
日期：2008-10-14
教材分析《鲁班和橹板》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第22课。它讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事。课文叙事具体明白，通过...
日期：2008-10-14
