《鲁班和橹板》 教学设计 一
第一课时
教学目的:
1、初读课文,了解课文大概内容。
2、指导学习第1-3自然段。
教学教程:
一、揭示课题
1、你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗?
2、出示课题,齐读课题。
3、认读生字:鲁、板。
二、整体感知
1、自由读全文,要求读准生字的音,读通句子。
2、认读文中18个生字。
3、认读出现的生字词。
4、用手势告诉教师有几处自然段。
三、读文、探究、巩固识字。
1、学习第1自然段。
(1)自由读。
(2)提出不理解的地方?
(3)再读读。
(4)巩固识字。
2、学习第2自然段。
(1)指名读。
(2)指导读好问句。
(3)做动作理解“盯”,“默默”。
(4)巩固识字。
3、学习第3自然段。
(1)自由读。
(2)出示课件:
(3)巩固识字。
四、布置作业:
五、小结
六、教学后记:圆和园会混淆。
《“鲁班和橹板” 教学设计 一》摘要:自由读。 2提出不理解的地方? 3再读读。 4巩固识字。 2、学习第2自然段。 1指名读。 2指导读好问句。 3做动作理解盯,默默。 4巩固识字。 3、学习第3自然段。 1自由读。 2出示课件: 3巩固识字。 四、布置作业: 五...
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