《鲁班和橹板》教学教案
教学内容：认识本课的8个生字，熟读课文。学生学习过程：一、导入新课1．板书：鲁班介绍鲁班。2．继续板书：和橹板（领读，指插图）：那人是艄公，手上握的就是橹板。二．初读课文1．这是一个什么故事。学生...
日期：2014-09-17
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，理解新词的意思。3．通过朗读体会鲁班爱观察、勤思考、能创造的优秀品质。教学过程：第一课...
日期：2013-01-23
学科：语文 授课年级：一年 设计人：李晓红章节名称苏教版小学语文第二册第八单元《鲁班和橹板》计划学时2学习内容分析鲁班和橹板》这篇课文讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启...
日期：2013-01-23
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文中的词语的意思。通过学习第4小节理解鲁班制作鲁班的过程。2.通过朗读体会鲁班爱观察、爱思考、爱动手的优秀品质。3、学会&ld...
日期：2013-01-23
第二课时教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解由生字组成的词语。3．学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教学重点：指导有感情地朗读课文。第四自然段。教学难点...
日期：2013-01-23
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读理解生字新词的意思，体会鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质。3、将教学法、直观教学法、娱乐教学法、激励教学法应...
日期：2013-01-23
2、老师范写。“身”字注意写瘦一些，第六笔左边出头，右边不出头，第七笔撇从右穿向左；“圆”字先里头后封口，口要扁，贝要长点。3、学生写字。注意姿势，教...
日期：2011-07-22
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3．学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教...
日期：2011-07-22
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3．学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教学重点难点：第四自然段...
日期：2011-07-22
一．检查复习1．指名认读字词。2．朗读课文。二．精读课文1．默读课文。思考：（1）鲁班造的橹板是什么样子的？它有什么好处？结合插图指名口述本自然段的内容。（2）他怎么想到造橹...
日期：2011-07-22
第一课时教学目的：1、 初读课文，了解课文大概内容。2、 指导学习第1-3自然段。教学教程：一、揭示课题1、 你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？2、 出示课题，齐读课题。3、 认读生字：鲁、板。二...
日期：2011-06-08
教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3． 学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。教学重...
日期：2011-06-08
一、教学要求：（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）1、读课文，了解课文大致内容。2、会认课文中9个生字。3、会写“板”、“身”、“圆&rd...
日期：2011-06-03
教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）3． 学习鲁...
日期：2011-06-03
一．检查复习1．指名认读字词。2．朗读课文。二．精读课文1．默读课文。思考：（1）鲁班造的橹板是什么样子的？它有什么好处？结合插图指名口述本自然段的内容。（2）他怎么想到造橹板的？a.指名读第...
日期：2011-05-26
