《看戏》教学设计
学习目标:1、理解材料的详略取决于表达中心意思的需要。2、揣摩描写声音的技巧。3、理解富有表现力的词语。4、培养热爱京剧和祖国优秀文化的感情,提高艺术修养。教学重点:1、材料的取舍和详略的安...
日期:2016-03-23
教学目标:1、学习本课生字、词语。2、学习课文的1—4自然段,抓住重点词句,感悟艺术家表演艺术的精湛。3、激发学生对京剧等传统民族艺术的热爱之情。教学重点:通过重点词句感受艺术家表演艺术的精湛,...
日期:2013-02-26
【教学目标】1.通过学习此文,培养学生热爱祖国文化的感情。2.通过对内容的理解把握文章的主题,注意课文内容的详略与表达中心的关系。3.理解关键词句的含义。【教学重难点】1.详写、略写与中...
日期:2012-03-31
第一课时教学目标:知识技能 :1.学会写本课的12个生字,正确读写生词。2.了解作者描写声音的方法。3.理解关键词语的含义及表达方式。过程与方法:引导学生充分朗读、讨论,在自读自悟中去感受那动人情景。...
日期:2012-03-30
教学目的1.通过学习此文,培养学生热爱祖国文化的感情,提高戏曲素养。2.通过对内容的理解把握文章的主题。3.注意课文内容的详略与表达中心的关系。4.了解作者描写声音的方法。5.理解关...
日期:2011-04-28
教 具:录像教学方法:引导、点拨。教学流程:一、导入新课二、引导学生阅读课文,整体感知1.自读课文,读准音,提出不理解的词语。2.引导学生正音,辨字形,释词义。3.指定两人分读课文,要求读...
日期:2010-06-04
教学时间:二课时。教学过程:第一课时一、导入新课同学们都爱看电影、电视剧。好的电影、电视剧往往以它生动的故事情节、丰满的人物形象吸引着我们,令人难以忘怀。作者看了一场戏,过后留给他的...
日期:2010-05-12