《一颗小碗豆》教学设计
文本细读：这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言，展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美...
日期：2016-07-05
探究感悟1、读了课文题目，你想知道些什么？这是一颗什么样的小豌豆？这颗小豌豆有什么作用？······2、这颗小豌豆的心愿是什么，与其他几颗豌豆...
日期：2011-03-28
作者简介安徒生(1805～1875)是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱...
日期：2011-03-28
教学目标1. 朗读课文，理解课文内容，了解小姑娘能站起来的原因，感受小豌豆给小姑娘带来的力量，体会作者对小豌豆的喜爱和赞扬之情。2. 自主积累文中的三字词语。教学准备师生课前查阅资料，了...
日期：2011-03-28
教学准备：学生准备：预习课文，自学生字遇到不懂的记下来。教师准备：多媒体课件、生字卡片。教学过程：一、激发兴趣导入新课同学们，你们看（出示课件）五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来，来到这个世...
日期：2010-05-10
教学准备：学生准备：预习课文，自学生字遇到不懂的记下来。教师准备：多媒体课件、生字卡片。教学过程：一、激发兴趣导入新课同学们，你们看（出示课件）五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来，...
日期：2010-04-30
