《墨梅图题诗》教学设计
墨梅图题诗教材分析：这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。教学目标：通过反复诵读...
日期：2014-09-04
学情分析刚升入六年级的学生经过五年的学习，已经具备了以下能力：1、搜集资料的能力。学生能在课前根据要求，通过书本、上网、问家长等手段，查找到有关课文的知识，。2、一定的“自主、合作、探究&...
日期：2014-08-25
必修作业模版内容一、教学设计学科名称北师大版课标小学语文六年级北师大版小学六年级语文（上册）墨梅图题诗二、所在班级情况，学生特点分析我校地处嘉峪关市北郊，学生主要来源于城市及城市化的农村，由于...
日期：2011-05-16
教学目标1．知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2．能力目标：增强学生的朗读能力。3．德育目标：体会诗人的卓尔不群的气节和人品4．创新素质培养目标：培养学...
日期：2011-05-16
教材简析：这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。此诗最大的特点是托物言志。诗先在一、二行描绘墨梅的形象，然...
日期：2011-05-16
一．教学目标：1． 知识目标：通过读诗赏图，理解诗意，感悟意境。2． 能力目标：能诵读这首诗，提高朗读能力。3． 情感目标：体会诗人卓尓不群的气节和人品。二．教学重点：通过反复诵读，理�...
日期：2011-05-16
教学目标１、学会本课生字词，能有感情地朗读课文。２、通过自读自悟，能理解诗句中词语的意思，体会作者表达的思想感情。３、凭借古诗诗句，感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。...
日期：2011-05-16
教材分析：《墨梅图题诗》是六年级上册第八单元的第三首古诗，是本单元的一个重点阅读篇目，诗中借梅的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”写出诗人卓尔不群的气节和人品。设...
日期：2011-05-16
教材分析梅花，开放在万花凋零的严寒季节，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于众花报春，寒气愈重，其清香愈加芬芳。因此古人常把她作为坚强品格和高贵气节的象征。本课的墨梅，指只用水墨不用颜色...
日期：2011-05-16
教学过程：一、导入新课：梅是傲骨的象征，更是高洁操守的象征，“零落成泥碾作尘,只有香如故”，历代有志之士，讴歌梅礼赞梅，王冕的《墨梅图题诗》正是咏梅，赞梅的上乘之作...
日期：2010-02-18
