《天鹅》教学设计
教学目标：1、 利用随文识字及结合生活实际，认识本课7个生字，9个认读字。学写“珍珠”2、 能口头填空，合理地进行词语搭配。3、 有语气地朗读课文。背诵课文第三自然段。...
日期：2015-01-29
第一课时教学目的：1、朗读课文，联系上下文和生活实际了解词句的意思。2、 能联系上下文和生活实际了解词句的意思。能口头填空，合理的进行词语搭配。3、感受天鹅的美丽、可爱，懂得爱护它们及它们的生存...
日期：2012-10-31
天鹅第一课时教学目的：1、朗读课文，联系上下文和生活实际了解词句的意思。2、能联系上下文和生活实际了解词句的意思。能口头填空，合理的进行词语搭配。3、感受天鹅的美丽、可爱，懂得爱护它们及它...
日期：2011-06-02
教学目的：知识与能力：1、学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝”。2、正确流利地朗读课文。3、摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子，并认真抄写下来。4、理解课文内容，体会小天鹅...
日期：2011-06-02
教学目标：1、启发同学运用学过的音乐知识（如；旋律、速度、力度、音色等）来感受乐曲的形象和意境。2、通过欣赏大提琴独奏曲——《天鹅》，启发同学展开丰富地想象。鼓励同学发明自身...
日期：2011-05-09
教学目的：1使学生的音乐感受力、想像力和表现力得到培养；2 使学生简单了解乐曲《天鹅》的有关知识。教学分析：1 教材分析 ----- 《天鹅》是法国作曲家圣桑创作的组曲《动物狂欢节》中的第...
日期：2011-05-09
一、指导思想与理论依据：在《音乐课程标准》下，以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操，健全人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透...
日期：2011-05-09
学习目标1、品味本文优美、生动、形象的语言。2、了解天鹅的特点。3、了解作者布丰及其作品的特色。导入这是一篇情趣盎然的科学小品，作者用文学的笔调描绘了天鹅的秀雅、娇美的外形特点和温顺商量、纤尘不染...
日期：2011-05-09
学习目标1、品味本文优美、生动、形象的语言。2、了解天鹅的特点。3、了解作者布丰及其作品的特色。导入这是一篇情趣盎然的科学小品，作者用文学的笔调描绘了天鹅的秀雅、娇美的外形...
日期：2011-05-09
教学目的：1、学会12个生字，认识3个字。注意读准多音字“结、朝”。2、正确流利地朗读课文。3、理解课文内容，体会小天鹅的形象。4、摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子，并认真抄写下来。...
日期：2011-05-09
教学目标一、感知概括文章的思想内容。二、感悟作者对自然，对美的热爱，对自由、和平的向往。三、理解首尾段的思想内容和作用。教学重点一、感知概括文章的思想内容二、赏析作者作者笔下的天...
日期：2011-05-09
